本日、サマースクール２日目でした。本日は、理科と社会のミニテストを行いました。少しずつ教科の内容もやりながら新学期を迎えればと思います！

本日、１学期期末考査１日目です。今年度は、中間考査がなくなったので、今年初めてのテストでしたが、集中して最後まで取り組んでいました。

以前より進めていた上級学校調べの発表会をしました。各自、自分の調べた学校のパワーポイントをグループの生徒に発表しました。

本日、２学年に入っている教育実習生の研究授業を行いました。理科の授業で、光合成で二酸化炭素が使われるかを調べる授業でした。生徒たちは、３週間ともに勉強してきた実習生の授業を真剣に受け、学習に取り組んでいる様子でした。

本日、水上自然教室実行委員会が発足されました。１０月の自然教室ですが、学年主任より「もう始まっている」という言葉をもらい、改めて自覚が出てきた様子です。今後も実行委員会の様子を中心に、自然教室へ向けた取り組みをお伝えしていきます。

２学年の理科の授業の様子です。今回は、生物の細胞を見る実験です。

本日６hに国際理解教育の一環として、韓国体験を行いました。内容は、韓国についての講義とチマチョゴリの試着・伝統遊びの体験などを行いました。生徒たちは、なかなか触れる機会のない文化に触れて、とてもいい経験になったようです。韓国教育院の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

本日６時間目の総合的な学習の時間に水上自然教室オリエンテーションを行いました。今回は、３日間の行程や宿泊する施設、実行委員と係などについて触れました。生徒たちは、１０月の水上自然教室ですが、今から楽しみな様子でした。しかし、自分たちの課題もとらえていて、水上自然教室で１つでも多くの学びを得るためにこれからの生活から意識しなくてはならないことも感じていました。

保護者の皆様

この機会にお子様と水上自然教室について、話をしてみてください。どんな水上自然教室にしたいかなどの目標があると今後の事前学習にも取り組みやすいと思います。

進路学習の一環で、上級学校について調べ、パワーポイントにまとめる活動をしています。自分で調べる高校をきめ、インターネットを用いてまとめています。

本日６時間目に、生徒総会議案書の読み合わせを行いました。各クラスの学級委員を中心に各専門委員会への質問等を出しました。

議案書は、ペーパーレスの観点からタブレットを用いています。